為構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人共同體，創(chuàng)設(shè)良好的兒童成長(zhǎng)環(huán)境，淮北市政府婦兒工委聯(lián)動(dòng)各成員單位積極行動(dòng)，不斷探索，努力形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人的新機(jī)制和新格局。

 五育并舉  護(hù)航兒童全面發(fā)展

 市教育局注重塑造學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)持五育并舉，為幫助初高中畢業(yè)生調(diào)適心態(tài)、科學(xué)備考、從容應(yīng)考，聯(lián)合市傳媒中心開設(shè)“點(diǎn)亮心理航燈 放飛青春夢(mèng)想”走過(guò)畢業(yè)季宣傳專欄，重點(diǎn)關(guān)注報(bào)道招生考試政策、心理健康教育、積極備考經(jīng)驗(yàn)、考試溫馨提醒、志愿填報(bào)信息等，引導(dǎo)畢業(yè)生以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為心靈賦能。

深化家庭建設(shè)  優(yōu)化兒童家庭成長(zhǎng)環(huán)境

 市婦聯(lián)強(qiáng)化家庭家教家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子“扣好人生第一粒扣子”，弘揚(yáng)新時(shí)代家庭文明新風(fēng)尚，著力建設(shè)兒童友好社區(qū)，開展“家校社”共育社會(huì)實(shí)踐、親子閱讀分享會(huì)、兒童公益課堂、感恩母親、紅色教育、家庭教育講座等，營(yíng)造關(guān)愛兒童、關(guān)注家庭教育的社會(huì)氛圍。

防校園欺凌 防侵害 防溺水進(jìn)課堂

 市公安局深入推進(jìn)警校共建、創(chuàng)建安全和諧校園，筑牢校園安全防線，特警支隊(duì)帶領(lǐng)西園中學(xué)的學(xué)生開展“情暖校園，愛心護(hù)佑”戶外安全教育課堂； 在警營(yíng)課堂講解防校園欺凌知識(shí)，結(jié)合中學(xué)生實(shí)際，詳細(xì)介紹校園暴力的多種形式及應(yīng)對(duì)處理方法；在校園安全教育宣講中，以具體的案例分析，讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是性侵害，了解預(yù)防性侵害的知識(shí)，懂得如何識(shí)別“壞人”，增強(qiáng)法治觀念，提高自我保護(hù)能力和防范意識(shí)。

科普防震減災(zāi)知識(shí)  增強(qiáng)兒童生命安全意識(shí)

 市應(yīng)急管理局組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者在防震減災(zāi)科普館參觀學(xué)習(xí)，了解六種建筑結(jié)構(gòu)不同震級(jí)的感受，體驗(yàn)VR自救逃生，讓兒童熟悉應(yīng)急避震的正確方法，普及地震知識(shí)的安全教育。

 濉溪縣關(guān)工委組織幼兒園開展地震應(yīng)急演練，講解地震的由來(lái)、地震的表現(xiàn)、地震時(shí)的正確逃生方法，及地震應(yīng)急演練的重要意義。通過(guò)防震應(yīng)急演練，鞏固了全體師幼防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救的能力，同時(shí)提高了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。   

食品安全宣教進(jìn)校園  普法護(hù)航助成長(zhǎng)

 市市場(chǎng)監(jiān)督管理局為切實(shí)維護(hù)兒童合法權(quán)益，營(yíng)造安全有序的市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，開展未成年人權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，以校園周邊文具店、玩具店、小商超、書店、餐飲店及經(jīng)營(yíng)未成年人商品的批發(fā)商鋪為重點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的向未成年人銷售無(wú)底線商品的違法行為，均已立案查處；濉溪縣司法局走進(jìn)校園開展食品安全普法宣傳，提高兒童自覺(jué)識(shí)別、抵制不良商品的能力，教育兒童運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)合法權(quán)益。

法治進(jìn)校園 護(hù)航兒童健康成長(zhǎng)

 濉溪縣檢察院走進(jìn)縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為少年兒童講授“法治課”，介紹“濉檢五色花”未檢品牌，以兒童視角出發(fā)，摘錄民法、刑法中與其年齡段有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解，通過(guò)列舉實(shí)例警示教育，引導(dǎo)他們防微杜漸，增強(qiáng)預(yù)防為主的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)法治思維，知法、守法、懂法、用法，做新時(shí)代法治社會(huì)好兒童。